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        “文物醫(yī)生”蘇伯民的履職“代碼”

        2020-05-24 23:28:40 中新網(wǎng)

        中新社北京5月24日電題:“文物醫(yī)生”蘇伯民的履職“代碼”

        中新社記者 馮志軍

        一邊是文物保護(hù)領(lǐng)域?qū)I(yè)人才的匱乏,另一邊是文保專業(yè)在高校學(xué)科設(shè)置的“低配”,從時(shí)下文保領(lǐng)域供需兩端的不匹配現(xiàn)狀,可以讀懂全國(guó)人大代表、敦煌研究院副院長(zhǎng)蘇伯民此次出席全國(guó)人代會(huì)期間的履職“代碼”:他既要為刻不容緩的前者奔走疾呼,也要為亟待完善的后者爭(zhēng)取“專業(yè)代碼”。


        在近3000名全國(guó)人大代表中,蘇伯民是為數(shù)不多直接從事文物保護(hù)的工作者。“文物保護(hù)并不是簡(jiǎn)單地修修補(bǔ)補(bǔ),它是以文物的價(jià)值評(píng)估為基礎(chǔ),通過(guò)系統(tǒng)的多學(xué)科分析研究,提出系統(tǒng)保護(hù)修復(fù)措施的高度專業(yè)性行業(yè)?!痹谖鞅贝竽刈o(hù)敦煌莫高窟近30年的他,深知一名專業(yè)人才對(duì)文物“健康”的重要性。

        繼前兩年提出“文物保護(hù)設(shè)立獨(dú)立學(xué)科支持”“文物保護(hù)專業(yè)人才培養(yǎng)”等建議后,蘇伯民今年繼續(xù)呼吁“文物保護(hù)的專業(yè)性”。就像一部“文物保護(hù)的連續(xù)劇”,他的履職折射著“一生專注一件事”的“莫高精神”。

        蘇伯民24日接受中新社記者專訪表示,中國(guó)是世界上舉世矚目的文物大國(guó),境內(nèi)擁有星羅棋布的珍貴文物和遺址需要“呵護(hù)”,這需要“醫(yī)術(shù)高明”的“文物醫(yī)生”來(lái)守護(hù)其“健康”。但眼下面臨著文物保護(hù)專業(yè)人才的普遍匱乏,相比任重道遠(yuǎn)的文物保護(hù)現(xiàn)狀,已是刻不容緩的矛盾和問(wèn)題。

        蘇伯民分析稱,按照國(guó)家目前公布的一級(jí)科學(xué)和二級(jí)科學(xué)方向,均有統(tǒng)一的學(xué)科代碼。而各高校設(shè)立的文物保護(hù)相關(guān)專業(yè),是由其在歷史、考古或美術(shù)等學(xué)科下自行設(shè)立的,且多是一、二級(jí)學(xué)科下的一個(gè)研究方向,沒有國(guó)家統(tǒng)一的學(xué)科代碼。

        “加之缺少統(tǒng)一教材和培養(yǎng)模式,文物保護(hù)領(lǐng)域?qū)I(yè)人才培養(yǎng)極大受限。反觀美、日、韓等世界發(fā)達(dá)國(guó)家,很早就將文物保護(hù)認(rèn)定為‘獨(dú)立學(xué)科’?!彼a(bǔ)充道。

        作為在中國(guó)擁有世界文化遺產(chǎn)數(shù)量最多、跨區(qū)域范圍最廣的文博管理機(jī)構(gòu),成立76年的敦煌研究院在壁畫、土遺址、文物數(shù)字化和預(yù)防性保護(hù)方面,不斷探索研究,形成了成套的文物保護(hù)研究方法和修復(fù)技術(shù),并建立了一支專業(yè)科技保護(hù)和修復(fù)隊(duì)伍。

        “但這遠(yuǎn)遠(yuǎn)滿足不了目前的文保需求?!碧K伯民解釋說(shuō),僅甘肅境內(nèi)就有超過(guò)200處石窟遺址,但專業(yè)的保護(hù)團(tuán)隊(duì)只有敦煌研究院,近年還會(huì)時(shí)常接到來(lái)自全國(guó)各地壁畫和遺址保護(hù)的“求助信息”,保護(hù)工作的任務(wù)十分繁重。

        在蘇伯民看來(lái),敦煌研究院的人才培養(yǎng)模式是個(gè)“特例”,這是基于走出了一條學(xué)習(xí)和借鑒國(guó)外理念和研究方法,針對(duì)敦煌壁畫保護(hù)的具體問(wèn)題,不斷探索新的保護(hù)技術(shù)和方法,并在實(shí)踐中逐步成熟的道路,由此培養(yǎng)造就了一批文物保護(hù)研究和修復(fù)人才。

        “剛到敦煌時(shí),面對(duì)壁畫找不到研究的切入點(diǎn),也不知從何處著手……”化學(xué)專業(yè)畢業(yè)的蘇伯民坦言,他們這批人都是從實(shí)踐中學(xué)習(xí)出來(lái)的,從入行到能夠獨(dú)立開展研究經(jīng)歷近十年,“如果高校有這樣的獨(dú)立學(xué)科,有關(guān)文物保護(hù)的研究方法、理念、基礎(chǔ)理論和修復(fù)技術(shù)等,在學(xué)校便可得到系統(tǒng)學(xué)習(xí)和訓(xùn)練”。

        在對(duì)文保專業(yè)人才匱乏憂心的同時(shí),蘇伯民對(duì)未來(lái)的“文保后備人才”持樂觀態(tài)度。他說(shuō),過(guò)去進(jìn)入文保領(lǐng)域的人,在專業(yè)選擇方面可能存在著某種盲目性,但現(xiàn)在“90后”甚至“00后”的年輕一代,對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化有濃厚的興趣,更愿意從事一些與文物文化相關(guān)的職業(yè)。

        蘇伯民認(rèn)為,隨著中國(guó)社會(huì)發(fā)展和經(jīng)濟(jì)繁榮,官方會(huì)更加重視文物保護(hù)工作,高校文物保護(hù)人才的培養(yǎng)方案和模式會(huì)日趨完善,中國(guó)文物保護(hù)“后繼有人”。

        (責(zé)任編輯:李素)
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