從教育部官網(wǎng)獲悉，東北大學積極構建“成長發(fā)展、就業(yè)輔導、困難資助、心理疏導”四位一體的工作體系，全面提升指導和服務工作水平。

   構建成長指導體系。組建“成長發(fā)展指導師”、“學生成長發(fā)展指導員”、“校內外專家精英”立體化指導團隊。開展用人單位滿意度調查、畢業(yè)生職業(yè)勝任力情況調研及畢業(yè)生社會需求與培養(yǎng)質量跟蹤評價，推進成長指導信息化平臺建設。建立和完善《大學生成長發(fā)展指導》《大學生心理健康教育》《畢業(yè)生就業(yè)指導》等指導類課程群。

   提升就業(yè)工作質量。依托東北五校就業(yè)工作協(xié)作體及相關單位和地區(qū)優(yōu)勢資源，開展人才推介、市場開拓活動。組織就業(yè)工作人員及專業(yè)教師暑期分赴全國百余家重點單位開展走訪調研活動。舉辦春季、冬季兩場大型供需“雙向選擇”洽談會，為學生提供就業(yè)實習崗位2300余個。深化就業(yè)服務內涵建設，完善就業(yè)管理信息系統(tǒng)，優(yōu)化畢業(yè)生就業(yè)“一站式”綜合服務大廳，加強離校未就業(yè)學生等群體跟蹤服務，2015屆家庭經(jīng)濟特殊困難畢業(yè)生就業(yè)率達到100%。

   增強資助育人效果。健全資助制度，為2130名學生辦理國家助學貸款，實現(xiàn)困難學生應助盡助。開展“自強之星”十年頒獎典禮及評選活動，樹立勵志典型。成立自強基金，開展自強之星成長經(jīng)歷交流分享會，弘揚勵志精神。組織十余支受助學生團隊開展回報社會活動，弘揚感恩精神。以“彩虹成長計劃”、“勵志助學計劃”、“學業(yè)騰飛計劃”為載體，組織專業(yè)教師、班導師、社會成功人士及高年級優(yōu)秀學生，為困難學生提供精準支持，覆蓋困難學生累計超過4000人次。

   加強心理健康教育。優(yōu)化特色課程體系，做好《大學生心理健康教育》督導反饋及過程管理，完善《團體心理訓練》《校園生活心理學》等課程。出版《大學生心理健康教育課件集萃》和《大學生心理健康教育案例匯編》。舉辦“心理健康與人生發(fā)展”系列講座，開展心理健康系列月、心理微電影大賽、心理創(chuàng)意產品集市等特色活動，構建講座、宣傳、網(wǎng)絡和活動有機結合的教育宣傳體系。構建專業(yè)化的發(fā)展咨詢服務體系，舉辦大型發(fā)展咨詢會，開展特色團體輔導。完善心理危機預警干預體系，加強心理健康教育三級網(wǎng)絡建設，有效預防心理危機事件。