盧亞南

   還有20多天，又是一年高考時(shí)。據(jù)媒體報(bào)道，近日河南省漯河市第一、二、四、五高中和實(shí)驗(yàn)高中由校方負(fù)責(zé)人帶隊(duì)，組織即將高考的1100多名尖子生代表，到被譽(yù)為“文宗字祖”“許夫子”“文曲星”的許慎文化園祭拜，祈愿在今年的高考中能“金榜題名”?！皩W(xué)生祭拜許慎一來可以緬懷圣人，二來可以求得心理上的安慰，有啥不好？”此事在漯河引發(fā)熱議。

   在中國(guó)，高考是一件很重大的事情?？忌诟呖记叭グ荨拔那恰?、放孔明燈等種種祈福行為，每年都會(huì)在各地出現(xiàn)，已屢見不鮮。與以往不同的是，這次是漯河市多所高中校方負(fù)責(zé)人親自帶領(lǐng)學(xué)生去拜“文曲星”，不再是以前學(xué)生的自發(fā)行為。由此可見，高考在人們心中的重要程度有增無減，學(xué)生、家長(zhǎng)和學(xué)校對(duì)高考的期待更是極度膨脹。

   贊成者認(rèn)為，此舉可以適當(dāng)緩解學(xué)生的心理壓力，是一種心理寄托；批評(píng)者認(rèn)為，這是臨時(shí)“抱佛腳”，應(yīng)該讓學(xué)生調(diào)整好心態(tài)、查漏補(bǔ)缺、積蓄足夠的能量迎戰(zhàn)高考，而不是浪費(fèi)時(shí)間去搞祭拜祈愿活動(dòng)。拜“文曲星”許慎的舉動(dòng)，本身就暗含著對(duì)分?jǐn)?shù)、對(duì)功利的追逐，而這與現(xiàn)有的高考升學(xué)壓力及評(píng)價(jià)制度密不可分。

   對(duì)于千余名高考生拜“文曲星”，筆者持中立態(tài)度。因?yàn)樵诠P者看來，這只是在應(yīng)試教育之下的無奈之舉。在這個(gè)生存競(jìng)爭(zhēng)壓力極大的社會(huì)，高考作為可能通向康莊大道的“獨(dú)木橋”，已經(jīng)讓千千萬萬的考生急紅了眼。考生們知道拜“文曲星”可能只是一種心理安慰，并不能起到任何實(shí)質(zhì)性作用，但仍然滿懷誠(chéng)意地去做這件事，其間的無奈與辛酸，估計(jì)只有這些考生最了解。

   要想真正解決這種狀況，需要深入改革應(yīng)試教育。首先要讓高考不再是“獨(dú)木橋”，為學(xué)生提供多種人生道路選擇。而要做到這點(diǎn)，就需要將“文憑決定一切”的固有習(xí)慣和做法轉(zhuǎn)變?yōu)橐浴澳芰Q定一切”。只有可供選擇的路多了，才能讓考生理性地面對(duì)高考。